Sagledavajući hrvatski obrazovni sustav u kontekstu obrazovnog sustava članice EU i njenih prioriteta za razdoblje 2014.-2020., brzo se može uočiti veliki nesrazmjer u poticanju i osiguravanju uvjeta za razvoj digitalne pismenosti i računalstva. Usporedno s time hrvatski obrazovni sustav, prema Nastavnom planu i programu za osnovnu školu, informatičku naobrazbu svrstava u izbornu nastavu koja je pri tome svedena na usvajanje šturih vještina rada na računalu, a u potpunosti zanemaruje sustav algoritama i logičkog zaključivanja koji su preduvjet za razumijevanje i usvajanje informatičkog razmišljanja. U takvom obrazovnom sustavu lako je moguće da se djeca do kraja svog školovanja gotovo uopće ne susretnu s informatikom, ukoliko to sami ne odaberu. Obrazovni sustav ne drži korak s tehnološkim promjenama niti prati promjene u potrebama na tržištu rada.
Slijedom svega navedenoga, Udruga "ZiiD "je u suradnji s Gradom Umagom i umaškim Učilištem te u partnerstvu s vrtićima i školama, osmislila projekt pod nazivom In.Code, kojega su u Umagu 25. siječnja 2017. godine predstavili predsjednik Udruge „Ziid“ Hrvoje Livada, ravnateljica umaškog Učilišta Ana Pelko i pročelnik Upravnog odjela za društvene djelatnosti Grada Umaga Slaviša Šmalc. Samoj izradi projekta prethodio je sastanak Grada Umaga s poduzetnicima i obrtnicima iz IT sektora s područja Umaga. Zaključci tog sastanka su također upućivali na činjenicu da, osim razvijanja infrastrukture na području Grada, treba ulagati u ljudske resurse, odnosno razvoj kompetencija upravo kod učenika osnovnih i srednjih škola.
umag.hr